Drugi dzień wizyty studyjnej

 Drugi dzień wizyty studyjnej upłynął nam na zwiedzaniu Biblioteki Deichmana dopołudnia.

Bibliotek oddana do użytku w ubiegłym roku tak naprawdę nie zdążyła jeszcze w pełni rozbłysnąć z powodu pandemii. Jednak to co widzieliśmy już nakreśliło nam obraz świetnego miejsca dla każdego. I rzeczywiście spotykaliśmy tam matki, ojców za malutkimi dziećmi nawet takimi w wózkach. Również sporo było dzieci szkolnych, studentów, którzy uczyli się, rozmawiali, dyskutowali. Tyle ludzi przewijało się przez bibliotekę ale dominował spokój, nie było krzyków, hałasu mimo, ze było sporo małych dzieci. 

Widać na każdym kroku pielęgnowanie szacunku dla drugiego człowieka i miejsca dla każdego, kto chciałby uszyć ubranie, wyhaftować serwetkę, wydrukować coś w 3D, nagrać piosenkę/podcast. To wszystko można wykonać w bibliotece i to za darmo. Dla nas jest to być może szokujące ale dla Norwegów już nie. Korzystają z tych możliwości i jednocześnie szanują te miejsca, sprzątają po sobie, tak aby następne osoby mogły bez problemy skorzystać z tego miejsca.

Biblioteka składa się z 6 pięter.  Jest to ogromny budynek, który świetnie został wpisany w cały kompleks nowoczesnych budynków takich jak Opera i Muzeum Muncha znajdujące się nieopodal. 

Popołudniu pojechaliśmy do szkoły średniej Ullern. W Norwegii po szkole podstawowej mamy szkolę średnią I stopnia- czyli nasze gimnazjum z poprzedniego systemu a później szkołę średnią II stopnia czyli nasze liceum i taką właśnie szkołą jest Ullern. Jest to szkoła do której bardzo trudno się dostać, liczy się świadectwo ukończenia szkoły średniej I stopnia.  Szkoła średnia w Ullern jest jedną z wiodących szkół w kraju o wysokiej jakości akademicko-pedagogicznej. Szkoła znajduje się na zachód od Oslo i jest częścią Oslo Cancer Cluster Innovation Park.  Szkoła liczy 950 uczniów i 138 pracowników. Dobre środowisko i wykwalifikowani nauczyciele zapewniają  bardzo dobre wyniki. 

Nauczyciele i uczniowie mówią o szkole jako o szkole współpracy, ponieważ kładą nacisk na wartość interakcji między ludźmi - i ponieważ wierzą, że współpraca prowadzi do lepszej, bardziej efektywnej nauki.

Szkola opiera się na trzech filarach:

• współpraca
• ambicje
• opieka, troska o drugiego człowieka-  logo szkoły to serce.
• szkola prowadzi kształcenie ogólne jak i również zawodowe.

Jak wygląda szkoła możemy zobaczyć na filmie udostępnionym na Facebooku szkolnym.

https://www.facebook.com/watch/?v=739019886763854

Wnętrze szkoły jest imponujące, klasy z przeszklonymi szybami, sporo miejsc do odpoczynku, wyciszenia ale i również przestronne korytarze gdzie można porozmawiać i popracować.

Warto było odwiedzić te szkołę, zobaczyć na własne oczy jak nauczyciele pracują metodą projektu, jak uczniowie się angażują w wykonywanie zadań, jak sami dbają o to aby zadania były wykonane. 

A po wizycie w szkole pojechaliśmy zobaczyć inne ciekawe miejsce znane nam przede wszystkim z TV, była to skocznia w Holmenkollen.

A w drodze powrotnej widoki uchwycone z kolejki  metra.

Piękna zima wokoło, taka za którą pewnie tęsknimy. 

Pierwszy dzień wizyty studyjnej

 Nasz hotel Anker ma świetną lokalizację, niedaleko głównej stacji metra ale do Newschool mimo temperatury -10 stopni Celsjusza postanawiamy przejść pieszo. Powinno nam to zająć około 15 minut więc w sumie nie jest źle.

Docieramy na miejsce punktualnie po drodze oglądając ciekawe budynku. Samo Newschool też mieści się w bardzo ciekawym budynku zarówno z zewnątrz jak i wewnątrz.

Rozpoczynamy naszą wizytę od sesji dotyczącej przedstawienia się i poznania naszych oczekiwań czyli wszystko w zgodzie z metodą Design Thinking.

Po sesji z Design Thinking Monika zaprasza nas na zwiedzanie budynku Sentralen w którym mieści się Newschool. Jest to budynek po byłym banku przekazany dla społeczeństwa nieodpłatnie. Firmy jak i osoby prywatne mogą tutaj wynająć sale konferencyjne na określony czas i poprowadzić szkolenie, spotkanie. Są też miejsca gdzie można usiąść i popracować z laptopem/komputerem. Można tutaj również zorganizować imprezę urodzinową czyli wigilię zakładową. 

Popołudniu kontynuowaliśmy sesję dotyczącą Design Thinking jak również mogliśmy pozwiedzać i zobaczyć te miejsca, które polecała Monika. 

Udało nam się zobaczyć City Hall, Muzeum Pokojowej Nagrody Nobla, Zamek Królewski i jarmark bożonarodzeniowy.

Pierwszy dzień był bardzo udany. Widzimy duże różnice w przestrzeganiu zasad dotyczących pandemii. Tutaj w Oslo najważniejsza jest odpowiedzialność społeczna a więc noszenie masek, zachowywanie dystansu nie sprawia nikomu problemu. 
 

Podróż do Oslo

Nasza podróż rozpoczyna się rano, busem jedziemy na lotnisko we Wrocławiu. 

Na samym lotnisku spokój i mały ruch.  Mamy nawet czas aby zrobić kilka zdjęć.

W czasie pandemii mimo, ze nie mamy bagażu rejestrowanego musimy przejść przez Check- in gdzie sprawdzane są certyfikat szczepienia, rejestracja na stronie entrynorway. Jest też pozytywny element możemy zostawić bagaż i nie musimy wnosić go na pokład samolotu.

Poniżej trasa naszego samolotu. Podróż trwa tylko 1,5 godziny ale przez cały czas musimy mieć założone maski. 

Wylądowaliśmy  i od razu rozpoczęto nasze testowanie. W samolocie podróżowało około 100 osób i po około 05 godziny wszyscy byliśmy po testach z ujemnymi wynikami. 

Jestem pod wrażeniem organizacji testowania, dwie pielęgniarki pobierały wymazy, ochroniarz następnie kierował nas do określonego miejsca abyśmy się nie tłoczyli wszyscy razem i kolejno wyczytywał numery , które już uzyskały wyniki. Wymienione osoby mogły opuścić lotnisko i w ten sposób bardzo szybko opuściliśmy wszyscy lotnisko i mogliśmy udać się do hotelu a to niestety jeszcze 1,5 godzinna podróż do Oslo.

Najważniejsze- wynik testu negatywny,  rozpoczynamy zatem naszą przygodę w Oslo.

Spotkanie przed wizytą studyjną

 W dniu dzisiejszym odbyło się spotkanie uczestników wizyty studyjnej. Jest to ostatni dzień przed podróżą ale sytuacja zmienia się z dnia na dzień i już wiemy, że po wylądowaniu w Oslo Torp będziemy musieli wykonać na lotnisku test antygenowy. Przyznaję, jest to sytuacja mało komfortowa dlatego też na wszelki wypadek wykupiliśmy ubezpieczenie na wypadek kwarantanny bo przecież nie możemy tego przewidzieć.

Podczas spotkania omówiliśmy również materiały udostępnione przez Newschool dotyczące Design Thinking i międzyprzedmiotowego sposobu nauczania. Sam sposób wykorzystania metody DT wydaje się rewelacyjny ale polscy nauczyciele nie bardzo interesują sie tą metodą. Zatem dla nas najciekawsze będzie obserwacje jak norwescy nauczyciele radzą sobie z tą metodą. 

Przedstawiłam również mapki, które mam nadzieję ułatwią nam przemieszczanie się po Oslo, z hotelu Anker do Newschool.